Sarmiento Astudillo, Lourdes Alexandra, et al. “Diseño Universal Para El Aprendizaje Y prácticas Docentes Inclusivas: Una revisión De La Literatura Reciente”. Imperium Académico Multidisciplinary Journal, vol. 3, no. 2, Oct. 2026, pp. 1-9, https://doi.org/10.63969/watnh918.